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尔雅网络技术基础答案章节单元测试答案

采购截止日期:长期有效

发布时间:2020-11-11 02:38:56

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采购清单

价格要求: 面议 包装要求: 不限制 所在地: 河北
采购单位:聊城中通有限公司 联系人:李经理 有效期至: 长期有效

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  智慧树走近《红楼梦》答案 2018走近《红楼梦》期末答案

 2019智慧树红楼梦期末测试答案

   张爱玲所说的“人生三恨”不包括(C )。

  A. 河鱼多刺

  B. 海棠无香

  C. 韶华易逝

  D. 《红楼梦》未完

  正确

  本题总得分2分

  2

  【单选题】(2分)

  对《红楼梦》作者进行了专门的学者是(B )。

  A. 蔡元培

  B. 胡适

  C. 王国维

  D. 俞平伯

  正确

  本题总得分2分

尔雅网络技术基础答案章节单元测试答案

  是另事,(汉、唐、皆是“内用黄老,外尊儒术”;宋朝尊敬文人,但不以儒家为的准则,不然那些常开玩笑的大臣按儒家早就该被“咔嚓”了;元朝是外族入侵。血泪斑斑;明朝遵循的是程朱理学,只是儒家的分支;不在这里讨论一无所知令人痛恨的满清,以免破坏好心情)这种教育注重综合。讲究内在,对已知的知识不断累积,故有“温故而知新”,又善于多方位的进行思考,“功夫在诗外”就是这个意思了。它的不足之处就是对的自由有一定的禁锢。使人创造力和,条理性、系统性不强。不够,学生往往好高骛远。眼高手低,认为已经了解物的总纲。尔雅网络技术基础答案章节单元测试答案

  3

  【单选题】(2分)

  红学家周汝昌认为《红楼梦》原本该是( B)回。

  A. 100

  B. 108

  C. 110

  D. 120

  正确

  本题总得分2分

  4

  【单选题】(2分)

  前80回中为后文结局所埋伏笔多的是(C )。

  A. 回

  B. 第二回

  C. 第五回

  D. 第六回

  正确

  本题总得分2分

  5

  【单选题】(2分)

  很长时间里《红楼梦》后四十回的作者被认为是(C )。

  A. 戚蓼生

  B. 程伟元

  C. 高鹗

  D. 脂砚斋

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  正确答案是:C

  【单选题】(2分)

  《红楼梦》中写到的贾家现任族长是( c)。

  A. 贾赦

  B. 贾政

  C. 贾珍

  D. 贾琏

  正确

  本题总得分2分

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  2

  【单选题】(2分)

  从宁、荣二公算起,贾宝玉在贾家属于第(B )代。

  A. 第三代

  B. 

  C. 

  D. 第六代

  正确

  本题总得分2分

  3

  【单选题】(2分)

  “贾府四艳”中与宝玉血缘关系近的是(A )。

  A. 元春

  B. 迎春

  C. 探春

  D. 惜春

  正确

  本题总得分2分

  4

  【单选题】(2分)

  金陵十二钗中,与贾宝玉没有血缘关系的不包括(B )。

  A. 李纨

  B. 王熙凤

  C. 秦可卿

  D. 妙玉

  正确答案是:B

  本题总得分0分

  5

  【单选题】(2分)

  把四大家族连在一起的重要的人是(C )。

  A. 贾敏

  B. 薛

  C. 王夫人

  D. 王熙凤

  正确

  本题总得分2分

  第1部分

  12345

  【单选题】(2分)

  宝钗在一次与黛玉谈心后让人给黛玉送的是(B )

  A. 药

  B. 燕窝

  C. 人参

  D. 茶叶

  正确

  本题总得分2分

  2

  【单选题】(2分)

  “家亡人散”这个说法出自第五回里写( C)的曲子。

  A. 林黛玉

  B. 薛宝钗

  C. 王熙凤

  D. 秦可卿

  正确答案是:C

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  培训中——评估培训项目包括那些内容,参训人员对此是否感,培训后——评估参训人员学到了什么,培训后——评估参训人员对经营管理是否有促进,参训人员回到岗位后评估培训的内容是否在工作中有用,培训效果的评估可采用问卷调查、访谈、对比分析等方式。途径十运用培训结果,培训结果运用与否及如何运用直接关系到企业培训的效果,员工培训的结果可用于以下几个方面,1.为后续培训提供参考依据,企业可根据培训的结果调整或改变培训的内容、方法、时间及培训师等,以培训的效果,2.作为绩效考核的一个指标,培训是员工综合素质的一条重要途径。

  显而易见这里表达的是宏观的教育概念,其二是“使明白道理”,该表述把教育同训练活动区别开来了,想来是要表达教育的基本概念。这么表述是不能把教育同学习、研究、宣传等活动区别开来的。因为这些活动也可以使人明白道理,这样表述教育的基本概念是值得商榷的,《新华词典》、《现代汉语词典》中描述的教育宏观概念,也被称为广义的教育,与之对应,狭义的教育一般指专门组织的教育,学校教育中包括了教育、训练、学习、资助等各种活动。因此学校教育也是属于宏观教育的范畴,像教育这样,集多种概念于同一领域。势必使其难以形成一个的定义。人们在不同、语境中运用或理解教育一词时。asdioqwpeg

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