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法与社会答案

放大字体  缩小字体    发布日期:2020-08-03  来源:  浏览次数:0
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《红楼梦》前八十回的作者可能是。

  曹雪芹-更新

  本课程大致可以分为()大版块。

  四-更新

  《红楼梦》让现代人望而却步的原因不包括()。

  艺术水平不高-更新

  本课程主要讲授的是()。

  《红楼梦》-更新

  1

  题目

  答案

  清代乾隆年间为《石头记》写过一篇很有名的序言的进士是( )。

  -戚蓼生

  《红楼梦》第二回中演说荣国府的是( )。

  -冷子兴

  《红楼梦》早的印刷版本是由( )印刷的。

  程伟元

  文学出版社“古典文学读本丛书”版的《红楼梦》前80回依据的底本是( )。

  庚辰本-更新

  贾宝玉神游太虚幻境是在( )。

  第五回-更新

  大家去公众号【帅搜】里面自取 我就不一一发上来了 如果觉得有用可以把文章分享给你的同学哦

法与社会答案

  唐震认为,文化教育的本质也许可以概括为用我们已经了的关于我们的对象及对象关系的知识,教给新的个体以应付对象的方式方法。它以一种意识改变另一种意识,以意识之间的碰撞、磨合、渗透及变革为目的,是一种意识覆盖以至另一种意识的、令个体可能产生痛苦的,由于任何两个个体所面临的对象均有不同,从不同对象中得来的意识之间就具有差或冲突性。文化教育活动的受体也就具有一定的排斥性,现实社会中。人们为了减弱受体的排斥心理,一是让教育活动主要在长幼之间进行,年长者(或者先得知识者)一般居于教育者地位。年幼者(或者后得知识者)知识匮乏。法与社会答案

  第二章单元测试

  1

  【单选题】(2分)

  从“护官符”可以看出,贾家主要的特点是( )。

  A. 钱多

  B. 权势大

  C. 人口多

  D. 多

  2

  【单选题】(2分)

  从“护官符”可以看出,史家主要的特点是( )。

  A. 钱多

  B. 权势大

  C. 人口多

  D. 多

  3

  【单选题】(2分)

  从“护官符”可以看出,王家主要的特点是( )。

  A. 钱多

  B. 权势大

  C. 人口多

  D. 多

  4

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  【单选题】(2分)

  从“护官符”可以看出,薛家主要的特点是( )。

  A. 钱多

  B. 权势大

  C. 人口多

  D. 多

  5

  【单选题】(2分)

  因为护官符而改变了判案思路的是( )。

  A. 贾政

  B. 贾雨村

  C. 王子腾

  D. 门子

  第三章单元测试

  1

  【单选题】(2分)

  张爱玲所说的“人生三恨”不包括( )。

  A. 河鱼多刺

  B. 海棠无香

  C. 韶华易逝

  D. 《红楼梦》未完

法与社会答案

  2

  【单选题】(2分)

  对《红楼梦》作者进行了专门考证的学者是( )。

  A. 蔡元培

  B. 胡适

  C. 王国维

  D. 俞平伯

  3

  【单选题】(2分)

  红学家周汝昌认为《红楼梦》原本该是( )回。

  A. 100

  B. 108

  C. 110

  D. 120

  4

  【单选题】(2分)

  前80回中为后文结局所埋伏笔多的是( )。

  A. 回

  B. 第二回

  C. 第五回

  D. 第六回

法与社会答案

  使人的意识能够相互影响并得以传播,不同看法,对教育的定义,各国学者认识不同,美国的杜威说“教育即生活,”。英国的斯宾塞说“教育为未来生活做,的李壮认为“教育是或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。孔子非常教育,他把教育和人口、财富作为立国的三大要素,他认为老百姓应该受教育,这些思想又比奴隶制时代前进了一大步,孔子承认知识和道德都是要靠学出来的,教育是形成人的个别差异的重要原因。因而他说“性相近也,相远也”,他的“有教无类”主张,也是从“性相近”的思想源出的。陶行知先生“生活即教育”。

  9、教师未能起到真正的传道受业解惑的职责。也未能真正做到因材施教,10、教育的社会功能未能与其他社会问题的解决相互关联,如老龄化问题等。11、素质教育仍需采取措施实施。教育观编辑,从19世纪40年代起,和的许多著作就提出了教育观的初步原理(比如《资本论》第1卷,第13章;《德意志意识形态》第1卷,第1部分;《哥达纲领批判》第4部分;《基本原理》),正是在这一基础上逐步形成了较系统的教育理论,十月及其对教育实践的需要,大大推动了这一理论的发展(、克鲁普斯卡娅、勃朗斯基、马卡连柯)。pajksnftmuq

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